НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА – ПРОСТІР ОСВІТНІХ МОЖЛИВОСТЕЙ
26 жовтня в межах співпраці Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» відбувся методичний семінар із професійного розвитку науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти К-ПНУ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА – ПРОСТІР ОСВІТНІХ МОЖЛИВОСТЕЙ». У заході взяли участь декани факультетів / директор ННІ, завідувачі, гаранти, науково-педагогічні працівники кафедр, які здійснюють освітній процес за освітньо-професійними програмами спеціальностей 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями), здобувачі вищої освіти спеціальностей 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями), стейкхолдери зі спеціальностей 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями).
Відкрив захід ДУБІНСЬКИЙ ВОЛОДИМИР, перший проректор Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, кандидат історичних наук, доцент, який відмітив важливість підготовки конкурентоспроможного фахівця, який впроваджуватиме ідеї НУШ. БЕСАРАБЧУК ГЕННАДІЙ, в.о. проректора з науково-педагогічної роботи, керівник навчально-методичного центру забезпечення якості освіти Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, кандидат педагогічних наук відмітив важливість співпраці університету, ЦПРПП та педагогів-практиків. Керівник навчально-методичного відділу Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, кандидат філологічних наук, доцент - ГУДИМА НАТАЛІЯ, яка є модератором даного заходу, звернула увагу присутніх на довготривалу та плідну співпрацю, яка налагоджена між ЦПРПП та КПНУ.
На пленарному засіданні ДАВИДЕНКО ГАЛИНА, директор Комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» висвітлила тему «Сучасні підходи до навчання та професійного розвитку – впевнений крок до оновлення освіти в умовах НУШ». ДАРМОГРАЙ НАТАЛІЯ, консультант ЦПРПП, відмітила важливість командної роботи вчителів ЗЗСО, які забезпечують реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти у 2022\2023 н.р. у звязку із запровадженням Концепції реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа". ШЕНДЕРУК ІРИНА, консультант ЦПРПП, виступила з питанням «Оцінювання в 5 класі НУШ як інструмент навчання та підвищення мотивації». НАТАЛІЯ ЧУМАК, консультант ЦПРПП, зупинилась на важливості реалізації концепції національно-патріотичного виховання в освітньому процесі ЗЗСО.
Під час секційних засідань (працювало 6 секцій у різних навчальних корпусах КПНУ) Нетребська Людмила, вчитель української мови та літератури Іванковецького ліцею висвітлила тему «Використання мультимедійних презентацій на уроках української мови та літератури у 5 класі». Ігнатьєва Світлана, вчитель англійської мови Дунаєвецького ліцею №1, вчитель-методист, фасилітатор курсів Британської Ради відкривала студентству секрети підготовки цікавого уроку («Make your lessons brighter»). Барановська Тетяна, вчитель математики Залісцівської гімназії підготувала здобувачам освіти квест-технології, які використовує в освітньому процесі НУШ («Навчаємося цікаво»). Гуменюк Оксана, вчитель інформатики Дунаєвецького ліцею №3, тренер НУШ інформативної галузі розкрила тему «Держстандарт інформатичної освітньої галузі». Саміляк Тетяна, вчитель основ здоров'я Великопобіянської гімназії, тренер НУШ здоров'язбережувальної галузі, підготувала тренінг на тему «Здоров'я, безпека та добробут» у 5 класі НУШ: через інтерактивність до ефективного навчання». Підлісна Світлана, вчитель початкових класів Дунаєвецького ліцею №2 провела тренінг «Використання LEGO-технологій в освітньому просторі НУШ» для здобувачів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта.
Даний захід став ще однією сходинкою у налагодженні співпраці. Адже педагоги мали можливість поділитись власним досвідом впровадження реформ НУШ, здобувачі вищої освіти ще раз переконались, що основна ідея Нової школи полягає в тому, щоб перейти від школи знань до школи компетентностей, які враховують знання, уміння та ставлення, засновані на ціннісній платформі.
Дякуємо за співпрацю!
Працюємо на освітній фронт!
